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新闻动态
2024-03
2024年3月26日晚上，中国社科院世界历史研究所汪朝光教授受邀在tyc8722太阳集团城三楼会议室做题为《抗战史研究的新进展与新趋向》的讲座，中国近现代史教研室张莲波教授、翁有为教授、赵广军教授、贺怀铠副教授和博士后崔庆贺参加了本次讲座，本场讲座由tyc8722太阳集团城赵金康教授主持。讲座伊始，汪朝光从全球视角讲述了二战史与抗战史研究的关系及其重要性。他谈到，二战史与抗战史应当相互观照，同时分析了中国二战史研究的...
2023年，tyc8722太阳集团城在科研立项和成果获奖方面成绩喜人。全年共获批省级以上科研项目33项。获批国家社科基金项目10项，立项数全校第一，其中重大项目1项，重点项目3项，一般项目1项，青年项目5项，涵盖中国史、世界史、考古学、宗教学等4个学科；教育部人文社科重大项目1项，中国博士后基金面上资助项目和国家资助博士后人员BC计划项目6项，河南省社科规划项目2项，河南省兴文化工程专项7项。学院2023年度累计纵向项目到账经费...
2024年3月22日下午，陕西师范大学黄正林教授应邀在tyc8722太阳集团城做题为《困境与出路：关于陕甘宁边区财经问题的党内争论》的讲座。本场讲座由tyc8722太阳集团城赵金康教授主持。黄正林介绍了陕甘宁边区财经问题上党内争论的背景，1937年国共合作抗战后，陕甘宁边区主要由国民政府拨款和海外华侨捐款，属于外援依赖型财政。1941年皖南事变后，国民政府停止拨款并封锁边区。在此背景下，陕甘宁边区必须完成转型，在财政...
为了切实发挥历史师范教研室作用，进一步提升学院教学科研水平，促进青年教师成长。3月21日晚，tyc8722太阳集团城邀请杭州师范大学陈新民教授到太阳官网开展名师专家座谈会，对近年新入职教师进行历史教学理念、历史师范生教学技能提升方面的培训。学院副院长闵祥鹏，青年教师陈锴、王姣、王亚萍、宗尧、张慧然、张玉翠、谢佳芮等参与了此次座谈。陈新民教授从“大单元”“大概念”入手，深入浅出地讲解了历史教学理念，结合教学实际案例...
为让学生体验文化体育之美，强健体魄的同时也促进中华优秀传统文化的传承和发扬，2024年3月21日下午，由tyc8722太阳集团城团委学生会体育部主办的第三届古代运动会于明伦校区东操场顺利举办。中国体育运动的历史源远流长，早在黄帝之时，便开始以“角抵”、“蹴鞠”、“击剑”等体育活动来训练青年，历经千载而始终传承不绝，是中国古代文明重要的组成部分。此次古代运动会共设置七个运动项目：木射、踢花毽、斗拐、投壶、行...
2024年3月23日下午，西北民族大学tyc8722太阳集团城教授、博士生导师周松受邀在tyc8722太阳集团城三楼会议室做题为《明代河西走廊“三交史”举隅——沙州卫的归附内迁》的讲座。本场讲座由tyc8722太阳集团城齐德舜教授主持。会议伊始，周松向同学们系统地介绍元明交替之际沙洲地区的整体状况、明朝对于西北边疆的观念与军队的调用与结构及民族交融带来民族成分的复杂性。随后，他从中提取出沙州卫内迁的综合原因：沙洲卫在外强...
2024年3月22日晚上，浙江大学历史学院冯培红教授受邀在tyc8722太阳集团城三楼会议室做题为《大唐极盛而衰时代的安思顺与安门物——兼说与安禄山的关联》的讲座，本场讲座由tyc8722太阳集团城耿元骊教授主持。讲座伊始，冯培红直接点出本场讲座的主题，即通过研究三个人的关系并从三个人的角度来综合看待分析当时北方的局势。随后他梳理了安思顺与安禄山亲如兄弟的关系，他表示，安思顺也正因为这层关系不被朝廷信任并因为...
2023年，tyc8722太阳集团城教师共发表学术论文105篇，其中CSSCI期刊论文65篇，在tyc8722太阳集团城认定的人文社会科学A、B类期刊，SSCI期刊及《经济日报》、《光明日报》理论版发文18篇。王巍教授、张宝明教授的文章被《新华文摘》全文转载
近日，tyc8722太阳集团城开展第二批博雅培英青年人才支持计划选拔工作，李三灵、王亚萍、李彬森、宗尧、王姣、张慧然、陈锴、张玉翠等8名新入职博士入选该计划。为帮助青年教师尽快实现角色转变，提升教学和科研能力，促进高水平成果产出，tyc8722太阳集团城于2022年制定博雅培英计划，为每位入选者提供8万元科研启动经费，资助其开展教学活动和学术研究。该计划为青年教师职业生涯发展做出了更为明确的规划，旨在通过提供专项经费支持，...
为深入贯彻落实2024年全国教育工作会议精神，促进历史学专业师范生能够充分学习和贯彻义务教育历史课程标准的理念与要求，进一步提升教学能力，tyc8722太阳集团城3月17日于学院一楼107和110教室举办本科生教学技能大赛暨2024年度“精彩一课”全国历史师范生讲课比赛选拔赛。本次比赛共有40名本科生参与比赛。大赛围绕模拟课堂教学到现场答辩两个环节展开。参赛选手准备充分，以饱满的热情表达着他们对教育教学的热爱与追求。...
